디모데후서 2장 15절

1. 디모데후서 2:15의 <한글제임스성경> 번역에는 문법적으로 호응의 문제가 없습니다.


  문법적으로 호응관계가 맞는가 아니면 틀린가를 확인하려면, 주어와 서술어의 일치여부를 확인해야 합니다. 디모데후서 2:15은 서술어가 "공부하라."로 끝나는 명령문인데, 주어가 "네가"이기 때문에 호응이 바르게 되어 있는 것입니다. "<u>네가</u> ∼ 공부하라."보다 "<u>너는</u> ∼ 공부하라."가 더 어울린다고 제안하셨는데, 이것은 주관적인 어감의 차이일 뿐입니다. 따라서 "너는"이라고 조사를 바꾸는 것은 "네가"를 사용하는 것과 문법적으로 차이가 없습니다.


  "네가 ∼하라"는 문장은 일상적으로 쓰이는 표현이며, 성경에서도 많이 나오는 표현입니다.
  [예문] : 성경을 읽고 묵상하는데, "네가 하라 / 네가 먼저 사랑하라 / 네가 공부하라..."는 깨달음을 얻게 되었습니다.
  [예문] : 네가 말한 대로 그리하라(창 18:15). 네가 좋아하는 곳에서 거하라(창 20:15). 네가 값을 치르라(룻 4:6). 네가 그것을 사라(룻 4:8). 네가 자선을 베풀 때에는 네 오른손이 하는 것을 왼손이 모르게 하라(마 6:3). 네가 원하는 것을 나에게 구하라(막 6:22). 네가 하는 일을 속히 행하라(요 13:27).


  위에서 제시한 예문들에 "네가" 대신에 "너는"을 써도 문법적으로 차이가 없습니다. 개인마다 느끼는 주관적인 어감의 차이만 있을 뿐입니다.


  2. 디모데후서 2:15을 분석해 보면, 다음과 같이 크게 세 문장으로 나뉩니다.


  "<u>네가</u>  / 진리의 말씀을 올바로 나누어  / 자신이 하나님 앞에 부끄럽지 않은 일꾼으로 인정받도록 / <u>공부하라.</u>"
  첫째, 네가 공부하라.
  둘째, 네가 진리의 말씀을 올바로 나누라.
  셋째, 네가 하나님 앞에 부끄럽지 않은 일꾼으로 인정받으라.
 

  따라서 "네가 ∼ 공부하라"는 디모데후서 2:15의 전체 문장은 문법적으로 표현하면, "네가 진리의 말씀을 올바로 나누라."와 "네가 하나님 앞에 부끄럽지 않은 일꾼으로 인정받으라."는 두 개의 '안긴 문장'을 '안은 문장'입니다. '안긴 문장'이란 '다른 문장 속에 들어가 하나의 성분처럼 쓰이는 홑문장. 절(명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절)'을 말하고, "안은 문장"이란 "홑문장을 포함한 문장"을 말합니다. 또는 "네가 ∼ 공부하라"는 문장이 "진리의 말씀을 올바로 나누어 자신이 하나님 앞에 부끄럽지 않은 일꾼으로 인정받도록"이라는 부사절을 포함한 것이라고 설명할 수도 있습니다.


  3. 디모데후서 2:15이 명령문이므로 주어를 쓰지 않는 것도 좋겠다는 제안을 해 주셨으나, 명령문에서 주어를 생략하는 경우는 비교적 단문(홑문 : 주어 + 서술어)으로 간단명료한 메시지를 전달하는데 효과적이지만, 안긴 문장들을 포함한 안은 문장(겹문장)에서 주어를 생략하면 행위 주체에 대한 분별이 어려워 질 수 있기 때문에 적합하지 않습니다.


  <한글킹제임스성경>에 대해 사랑과 관심을 가지고 의견을 제안해 주셔서 감사합니다. 하나님께서 주신 바른 성경으로 진리의 지식에 이르기를 바랍니다.