"다원주의"로부터 자녀들을 보호하라!

성경대로믿는사람들 <2020년 03월호>

『아무도 너희를 철학과 헛된 속임수로 노략질하지 못하도록 주의하라. 그것들은 사람의 전통과 세상의 유치한 원리를 따른 것이며 그리스도를 따른 것이 아니니라』(골 2:8).

자녀를 둔 그리스도인 부모들의 공통된 걱정은, 세상 학교에서 가르치는 "과학과 철학"의 피해로부터 어떻게 자녀들을 지킬 것인가이다. 물론 우리는 우리의 자녀들이 "주일학교 성경 공부 시간"에 배우는 지식들과 교육 효과로 주중에 세상 학교에서 받은 "오염"이 씻기기를 희망한다. 그러나 부모들의 그런 막연한 기대만으로는 부족하다. 현실은 우리의 기대를 크게 좌절시키기 때문이다. 이것은 매 주일 주일학교 학생들을 직접 만나 대화하는 주일학교 교사들과 얘기해 보면 금방 알 수 있다. "6일간의 오염"을 단 하루 만에 만회하는 것은 매우 어려운 일이다. 우리 자녀들은 자기도 모르게 조금씩 세상의 과학과 철학에 오염되어 가고 있는 것이다. 그러므로 그리스도인 부모들은 주일학교 교육과 함께 "가정교육"을 통해서도 과학과 철학으로 인해 더러워진 오염이 씻기도록 부단한 노력을 기울여야 한다.
이러한 오염의 문제는 자녀가 대학에 간다고 해서 개선이 되는 것도 아니다. 초 · 중 · 고등학교에서 받는 세상 교육이 전투 중대 규모의 기습이라면, 대학에서 받는 세상 교육은 거의 융단 폭격과 같기 때문이다. 이러한 융단 폭격에 견디려면 초 · 중 · 고등학교 시절부터 방공호를 제대로 구축해야 한다. 그러나 안타깝게도 이 시절을 잘 견딘 학생들 중에도 대학 시절을 지나면서 과학과 철학뿐 아니라 잘못된 신학의 영향으로 거의 무신론자가 되는 경우가 있다. 이는 대학 교양 과목으로 개설되는 신학 개론의 수업 내용이 주로 "Q 문서 이론," "그라프 - 벨하우젠 이론," "제2이사야나 제3이사야 이론" 등 성경을 하나님의 말씀으로 믿지 않고 인간의 저술 정도로 생각하는 무신론자들이 자기 이름을 내세우기 위해 만든 신학 이론들로 가득 차 있기 때문이다.
위의 이론들과 같은 "거짓 신학"이나 "진화론"과 같은 『거짓되이 일컬어지는 과학의 반론』(딤전 6:20)은 표면적으로만 보아도 너무 엉성해서 그나마 그 실체를 간파하는 데 어렵지 않다. 특히 진화론의 경우, 적절한 설명과 자료들로 진화론의 허구를 잘 설명해 놓은 서적들이 시중에 상당수 출간되어 있다. 그러나 "철학," 특히 인본주의 사상은 수천 년 동안 인간의 삶과 문화 속에 그 둥지를 틀고서, 사람들로 하여금 하나님의 존재를 부인하게 하고 하나님을 오해하게 하며 하나님으로부터 멀어지게 하는 데 있어서 상당히 큰 영향력을 행사해 오고 있다. 따라서 그리스도인들은 특히 생활 속에 숨어 있는 인본주의적인 요소들을 올바르게 판별하여 가려낼 줄 알아야 한다. 그래야 자녀들에게 주입되고 있는 인본주의적인 요소들을 제대로 간파해서 오염 요소들을 제거해 줄 수 있는 것이다.
우리가 우리 자신도 모르게 습득한 인본주의적인 요소들을 당연한 것처럼 생각하고 있다면, 세상 학교들에서 인본주의 교육을 받고 있는 우리의 자녀들을 올바르게 교정해 줄 수 없고, 그들이 자연스레 인본주의자들이 되어 가는 것도 막을 수 없을 것이다. "인본주의"는 오직 인간과 인간의 생각으로만 구성되어 있기 때문에, 그 안에 하나님의 말씀이 설 자리가 없다. 그러므로 우리 자신이 먼저 인본주의에 대해 올바른 생각을 갖고 있어야 하며, 그다음에는 그러한 생각이 자녀들에게 올바르게 전수될 수 있도록 해야 하는 것이다.

"인본주의 철학"의 시작은 "인간은 만물의 척도다."(프로타고라스, B.C. 485-414)라는 명제로부터 시작된다. 이런 생각을 가진 자들을 위해 하나님께서는 성경에 『태초에 하나님께서 하늘과 땅을 창조하셨느니라.』(창 1:1)라는 말씀과 『실로, 하나님은 참되시나 사람은 모두 거짓말쟁이라.』(롬 3:4)라는 말씀을 기록해 두셨다. 하나님을 믿지 않거나 성경을 잘 모르는 사람들은 무언가를 판단할 때, 하나님과 성경을 대체할 만한 "다른 기준"을 취해야 하는데, 결국 그들이 선택한 기준은 다름 아닌 "인간의 생각"이다.

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